關(guān)鍵詞 |
青少年特訓(xùn)學(xué)校電話,廣東青少年特訓(xùn)學(xué)校,市正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校,市正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國 |
有的父母在面對叛逆孩子時(shí),教育幾次孩子完全不聽后,父母們便會(huì)失去信心和耐心,會(huì)覺得這種孩子實(shí)在是難以管教,便開始對孩子不管不顧,放任孩子自己胡鬧。從此,父母們也不會(huì)主動(dòng)去問過孩子的言行與想法了。久而久之,孩子的行為就會(huì)越來越出格,待家長們后悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)犯了大錯(cuò)。
孩子叛逆是家長頭疼的事情了,思想處于發(fā)展期,開始自作主張,有了自己的想法,違背家長的意愿,跟家長對著干,更是家常便飯。生理期快速發(fā)育,發(fā)現(xiàn)自己的身體跟同齡人不一樣,孩子沉默,不想跟家長交流,這才導(dǎo)致矛盾發(fā)生。打蛇打七寸,對于叛逆期孩子父母要搞明白孩子的想法,教育方法與時(shí)俱進(jìn),不要用老版的方式教育孩子,就可以很好地解決這個(gè)難題。
我們都見過那種比較皮的孩子,做壞事被抓了現(xiàn)行,還不承認(rèn),不管你怎么打怎么罵,就是一口咬定自己沒做。家長遇到這樣的情況,千萬不要縱容孩子,要讓孩子學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,如果小時(shí)候不在意,長大后就更不好管教啦。
小孩子看到別人有什么東西他也想要,這是正?,F(xiàn)象,但是如果看到別人有什么他就非要有什么,不管怎么說都不聽,不給買就一哭二鬧。這時(shí)候就需要引起家長的重視了,小時(shí)候孩子的要求家長還可能滿足,但是等孩子長大后,需求也在變大,不可能做到孩子要什么家長都可以滿足。長此已久會(huì)給家庭帶來不小的負(fù)擔(dān)。
孩子是家里的寶,如果對孩子過分溺愛,形成那種天大地大我大的習(xí)慣,孩子就不會(huì)聽家長的教導(dǎo),做事胡攪蠻纏,到了叛逆期更加變本加厲,甚至?xí)蚣议L。三歲看老這句話不無道理,所以教育孩子還是要從小做起,讓孩子從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。到了叛逆期也不至于無法管教。
人有三個(gè)叛逆期,2~3歲時(shí)出現(xiàn)的叛逆行為是人生個(gè)叛逆期的表現(xiàn),稱"寶寶叛逆期";7~9歲左右,則來到人生第二個(gè)叛逆期,稱為"兒童叛逆期";在12~18歲,是人生第三個(gè)叛逆期,這是大家常見熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期,有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn),父母應(yīng)對的方法也要不同。
孩子在自己的某個(gè)要求沒有得到滿足的時(shí)候,通常會(huì)表現(xiàn)出煩躁、生氣和哭鬧的情緒。家長千萬不要因?yàn)楹⒆拥目摁[,而去答應(yīng)孩子的任何請求。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候,正確的做法是,對孩子的無理取鬧置之不理。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的哭鬧并不能作為要脅父母的手段的時(shí)候,自然也會(huì)停止。如果家長在這個(gè)時(shí)候滿足了孩子的要求,他們便會(huì)將哭鬧作為一種手段,一發(fā)不可收拾。
在兩三歲的時(shí)候,孩子的立意識已經(jīng)初步形成,并開始想要自己去完成一些事情。這個(gè)時(shí)候,父母一定不能遏制孩子的自主立意識,而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時(shí)候,家長應(yīng)該放開手讓孩子去玩,而不是說“那個(gè)太臟了,咱們?nèi)ネ嫫渌摹保€有當(dāng)孩子想收拾自己的玩具的時(shí)候,家長也千萬不能代勞。當(dāng)孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時(shí)候,在以后才能真正成為一個(gè)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
7-9歲的孩子的玩耍范圍充分?jǐn)U大,對身邊的環(huán)境與事物充滿了好奇感。所以當(dāng)孩子想到某個(gè)地方去玩的時(shí)候,比如游樂場、大山等,家長盡量不要限制孩子的自由,否則會(huì)削弱孩子的冒險(xiǎn)精神,影響孩子的人際關(guān)系,同時(shí)對親子關(guān)系也會(huì)雪上加霜。在可操控的范圍內(nèi)給予孩子自由,是明智的做法。
廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話說:“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針對性的心理疏通和輔導(dǎo),健全、完善學(xué)生的人格和心理。
廣東省茂名市茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
全國青少年特訓(xùn)學(xué)校熱銷信息