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家庭教育
家庭是學校教育的基礎和補充，有的作用。
（一）家庭教育特點
與學校教育不同，家庭教育有著自身的特點，其特點是；
1.教育內(nèi)容的生活化
家庭教育不是有計劃有組織進行的，而是主要在日常生活中自然地進行的，起著潛移默化的作用。
2.教育方式的情感化；
父母與子女間的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自覺還是不自覺的引用，不單是子女易于接受，還能受到的感染。
3.教育方法的多樣化。
家庭教育以家庭為單位進行，沒用固定的模式，比較自由家長可以根據(jù)自己子女的情況，采取靈活多樣的方式進行教育。
（二）家庭教育的任務
1.關心子女身心的健康成長；
2.發(fā)展子女的智力；
3.培養(yǎng)子女的良好習慣；
4.培養(yǎng)子女立自強的精神；
5.培養(yǎng)良好的思想品質。
（三）家庭教育的基本要求
良好的富有成效的家庭教育的條件，主要有如下幾個方面：
1.父母的表率作用
人的初道德觀念、是非標準、為人處世的準則是從家庭中得到的。所以，希望孩子具有什么品質、修養(yǎng)，父母應該具備這些品質、修養(yǎng)。
2.民主和睦的家庭氣氛
家庭氣氛是家庭物質生活條件、父母文化和道德素質水平和家庭成員間相互關系的準則的體現(xiàn)。一般說來，民主和睦的家庭氣氛，歸納起來有如下主要特征：
（1）父母之間，互相關心、互相尊重、相互支持、互相體諒、互相愛護，共同關注孩子的長成。
（2）父母和孩子之間，建立一種民主平等的關系。
（3）父母為孩子的健康成長既提供所需的物質條件，創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境，又提供豐富的精神養(yǎng)料。
（4）建立合理的生活制度，按時起床、睡眠，科學地分配一天學習、活動、勞動、休息的時間，有規(guī)律地生活，完成各自分擔的家庭事務。
3.父母的文化修養(yǎng)
改善家庭教育，提高家庭教育質量，基本的一條是提高父母的文化修養(yǎng)。
4.正確的教育觀點和方法
教育孩子是一門復雜的學問，不僅要有廣泛的知識，而且要學習教育、心理科學的知識，掌握教育規(guī)律和教育的方法與技巧。需要指出的是，教育觀點和方法與父母自身的修養(yǎng)是相聯(lián)系的，缺乏良好的修養(yǎng)，即使懂正確的教育觀點和方法，也不能在實際生活中加以應用。
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