服務(wù)項目 |
健康管理師公共營養(yǎng)師培訓(xùn) |
面向地區(qū) |
全國 |
心理咨詢?nèi)瞬排囵B(yǎng)實效：
深諳心理咨詢行業(yè)理論認(rèn)知
(1)了解心理學(xué)基本知識結(jié)構(gòu)
(2)了解人性與心理行為邏輯
(3)掌握從業(yè)思維理論及行業(yè)準(zhǔn)則
賦能心理咨詢從業(yè)就業(yè)能力
(1)掌握從業(yè)技能(如心理診斷-咨詢測驗
技能，及催眠、沙盤技術(shù))
(2)培養(yǎng)崗位實操能力
(3)加強從業(yè)準(zhǔn)則與道德倫理認(rèn)知
(4)經(jīng)典案例學(xué)習(xí)剖析，掌握解決共性問題
聚焦個人成長發(fā)展
(1)提升自我覺察能力，悅納自己
(2)學(xué)會傾聽和共情，解決人際關(guān)系難題
(3)培養(yǎng)包容、平和的處事態(tài)度
(4)客觀審視自身，直面優(yōu)缺點心理咨詢行業(yè)
人才專頂突破
(1)確定深研流派，垂直發(fā)展
(2)督導(dǎo)伴學(xué)，及時糾錯，快速成長
(3)研討并解決就業(yè)過程中的問題
公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容：
基礎(chǔ)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、食品營養(yǎng)與安全管理、人群營養(yǎng)、疾病營養(yǎng)學(xué)、膳食營養(yǎng)指導(dǎo)與食譜編制、營養(yǎng)調(diào)查與評價、營養(yǎng)教育、社區(qū)營養(yǎng)干預(yù)、運動與營養(yǎng)、考前。
包括幼兒園、學(xué)校、社區(qū)、院、、私立、健身中心、營養(yǎng)超市、食品企業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)、學(xué)生營養(yǎng)餐公司等。公共公共營養(yǎng)師是以市場為導(dǎo)向，應(yīng)社會需求為目標(biāo)，經(jīng)多元化職業(yè)技能培訓(xùn)，經(jīng)考核合格而產(chǎn)生的職業(yè)者。隨著營養(yǎng)問題的社會化，營養(yǎng)快餐公司、公共公共營養(yǎng)師職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、營養(yǎng)咨詢機(jī)構(gòu)將會應(yīng)運而生，家庭營養(yǎng)顧問、企業(yè)營養(yǎng)顧問將會是新興而時尚的一種職業(yè)。
———— 認(rèn)證資質(zhì) ————
