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校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè),這三個方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展,將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映,校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力,的校園文化能賦予師生立的人格、立的精神,激勵師生不斷反思、不斷。
對于中國人來說,孔子雕像是一種信仰與尊重。對于大部分的讀書人來說,潛移默化地都會有一種對于孔子油然而生的尊敬感,趕上考試時節(jié),家長都會帶著孩子到孔廟參拜孔子,祈求孩子能夠在求學(xué)的道路上順順利利,智慧通達;而對于學(xué)生來說,這也是他們對于知識和學(xué)習(xí)的尊重。
學(xué)校本身就有著濃厚的校園文化,然而如果在學(xué)校當中擺放校園人物雕塑的話,那么,在這里將會擁有不一樣的校園情懷,校園人物雕塑能夠體現(xiàn)出和這個學(xué)校與眾不同的風(fēng)格特色,人物雕塑本身就是可有可無的。在校園環(huán)境當中起著畫龍點睛的作用,校園雕塑往往能夠反映這個學(xué)校的文化底蘊,但是,在整個校園文化當中,但能夠體現(xiàn)出特有的文化,更重要的是,能夠把整個學(xué)校的品位全部給提升上去。
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